臨床帶教是護理教育重要(yào)的組成部分，是幫助護理實習生實現由學生向護士角色轉變的重要(yào)階段。為(wèi)進一(yī)步完善臨床護理帶教工(gōng)作(zuò)、規範教學管理、提高教學水平，2018年(nián)2月2日我院護理部舉辦了(le)實習帶教座談會，護理部王啓月主任、護理臨床教學負責人(rén)高雪琴護士長(cháng)、全院護理帶教組長(cháng)及南京中醫(yī)藥大學、安徽中醫(yī)藥大學等7所院校的實習生代表參加座談會。

會上(shàng)，高雪琴護士長(cháng)總結了(le)近一(yī)年(nián)來臨床實習帶教情況，她對臨床帶教老(lǎo)師(shī)們的辛勤帶教工(gōng)作(zuò)表示衷心的感謝(xiè)，對護理實習生們認真的學習表示嘉許。實習生代表們結合自(zì)己的親身體驗，暢談了(le)實習情況和(hé)感受，她們表示，帶教老(lǎo)師(shī)們嚴謹認真，言傳身教，讓大家在專業知識技能(néng)、護患關系溝通(tōng)、臨床應急能(néng)力等多方面均得到了(le)鍛煉和(hé)提高，同時(shí)對臨床帶教老(lǎo)師(shī)的辛勤教導和(hé)付出表達了(le)感激之情。

部分實習同學也提出了(le)在臨床實習中遇到的問(wèn)題和(hé)對帶教工(gōng)作(zuò)的想法與建議(yì)，就各實習生代表提出的問(wèn)題，在場老(lǎo)師(shī)耐心聆聽并及時(shí)予以解答(dá)，并一(yī)緻表示會不斷改進帶教方法，将學生的合理化建議(yì)落實到臨床帶教工(gōng)作(zuò)中。

最後，護理部王啓月主任對帶教老(lǎo)師(shī)和(hé)實習生提出了(le)殷切希望：一(yī)是希望帶教老(lǎo)師(shī)嚴格帶教，注重培養學生的綜合素質，逐步提高實習生理論及操作(zuò)技能(néng)水平，改進工(gōng)作(zuò)中薄弱點；二是希望實習生們珍惜臨床實習機會，尊重生命，尊師(shī)好學，努力提高專業知識及技能(néng)水平，為(wèi)步入工(gōng)作(zuò)崗位奠定良好基礎；三是希望帶教老(lǎo)師(shī)及實習同學們增加溝通(tōng)，相互理解，相互尊重，以達到教學相長(cháng)的目的。